РАБОТНИ ЛИСТОВЕ

Цветни работни листове за активно учене, упражнение и систематизиране

37 тематични работни листа • 5., 6. и 7. клас

Работни листове по литература за НВО след 7. клас

Работните листове са разработени за целенасочена и практическа подготовка по литература за Националното външно оценяване след 7. клас.

Те обхващат литературните произведения от 5., 6. и 7. клас, включени в изпитния формат на НВО, и насочват учениците към активна работа с основните елементи на художествения текст.

Чрез структурирани задачи учениците не просто прочитат и припомнят информацията, а я извличат, попълват, свързват, разпознават и систематизират.

Работните листове са подходящи както за самостоятелна подготовка, така и за работа в клас, преговор и обобщение.

Вижте реални страници от изданието

Разгледай работните листове
Работни листове

В работните листове ще откриете задачи за:

  • съдържанието и сюжета;
  • темите и проблемите;
  • героите и образната система;
  • художествените средства;
  • жанровите особености;
  • литературните понятия;
  • важни елементи от художествения текст;
  • систематизиране на наученото.

Какво съдържат работните листове?

Всеки работен лист е посветен на конкретно литературно произведение и насочва вниманието към неговите основни характеристики.

Задачите са организирани така, че ученикът да работи последователно с най-важната информация.

37 тематични работни листа

Всяка тема представя най-важната информация за съответното литературно произведение в ясна и структурирана форма.

37 работни листа за систематизирана подготовка

Всеки работен лист е свързан с конкретно произведение и има собствена структура.

Това позволява подготовката да бъде разделена на малки и ясни стъпки.

Едно произведение → един работен лист → основните знания → активна работа → систематизиран материал

37-те работни листа могат да се използват последователно през учебната година или като част от по-интензивен преговор преди НВО.

Работни листове
Работни листове

Цветен дизайн и ясна структура

Работните листове са разработени с пълноцветно оформление, което отличава изданието от традиционните черно-бели учебни материали.

Визуалното оформление е съобразено с организацията на съдържанието и различните видове задачи.

Целта е ученикът по-лесно да се ориентира:

  • каква информация трябва да открие;
  • какво трябва да попълни;
  • с коя част от произведението работи;
  • какво трябва да разпознае;
  • как да систематизира наученото.

Как изглежда работата с един работен лист?

Избираш произведение
Работата е насочена към конкретна литературна творба.

Припомняш основната информация
Преглеждаш наученото и се подготвяш за задачите.

Попълваш
Самостоятелно възстановяваш и записваш необходимата информация.

Разпознаваш
Откриваш литературни понятия, художествени средства и характеристики.

Систематизираш
Подреждаш знанията си и изграждаш цялостна представа за произведението.

Работен лист "Хайдути"

Не просто преговор, а активна работа

Работните листове са създадени така, че ученикът да участва активно в процеса на учене.
Вместо да получава цялата информация в готов вид, той трябва да работи с нея.

Попълване

Извличане и записване на важна информация.

Разпознаване

Откриване на литературни понятия, художествени средства и характеристики.

Свързване

Съпоставяне на герои, характеристики, събития и литературни понятия.

Подреждане

Систематизиране на информацията в ясна структура.

Прилагане

Използване на наученото при работа с конкретни задачи.

Работни листове корица

Как се използват работните листове?

01 — Припомни
Прегледай изученото произведение и основната информация за него.

02 — Работи
Работа върху съдържанието, темите, проблемите, героите и художествените средства.

03 — Разпознай
Провери дали можеш да откриеш основните литературни елементи и художествени средства.

04 — Систематизирай
Подреди и свържи знанията за произведението.

05 — Затвърди
Използвай резултата от работата си за последващ преговор.

Работи с произведението, вместо само да го четеш

При подготовката по литература е важно ученикът не само да познава съдържанието на произведението, но и да може да разпознава и прилага наученото.

Затова работните листове са създадени с акцент върху активното участие на ученика.

Вместо готовата информация просто да бъде прочетена, ученикът трябва да:

ПОПЪЛНИ → РАЗПОЗНАЕ → СВЪРЖЕ → СИСТЕМАТИЗИРА → ПРИЛОЖИ

Този начин на работа помага за осмислянето и затвърдяването на основните знания за литературните произведения.

Работни листове

Какви знания и умения се упражняват?

  • Съдържание и сюжет

Учениците припомнят основните събития и важните моменти от развитието на произведението.

  • Теми и проблеми

Работи се върху основните идеи, конфликти и проблеми, поставени в художественото произведение.

  • Образна система

Работи се върху героите, техните характеристики, отношения и роля в произведението.

  • Художествени средства

Разпознават се основни художествени средства и се упражнява свързването им с конкретни примери от литературния текст.

  • Жанрови особености

Припомнят се характерните особености на съответния литературен жанр и се свързват с изучаваното произведение.

  • Работа с художествен текст

Учениците упражняват извличане, разпознаване, подреждане и прилагане на информация.

  • Литературни понятия

Упражняват се основни литературни термини и понятия, необходими за разбирането и анализа на художествения текст.

  • Анализ и систематизиране

Задачите насърчават учениците да свързват отделните знания и да изграждат по-цялостна представа за произведението.

Подходящи за самостоятелна подготовка

Работните листове могат да се използват от ученици, които се подготвят самостоятелно.

Всеки лист е отделен и може да бъде използван като самостоятелна задача към конкретно произведение.

Ученикът може да работи последователно през всички листове или да избира конкретни произведения за допълнителен преговор.

Подходящи за работа в клас

Работните листове могат да бъдат използвани и от учители като допълнителен ресурс в часовете по литература.

Подходящи са за:

  • упражнения;
  • работа по конкретно произведение;
  • текуща работа;
  • преговор;
  • обобщение;
  • самостоятелна работа;
  • допълнителна подготовка за НВО.

Задачите могат да бъдат решавани индивидуално или да бъдат използвани като основа за работа и обсъждане в клас.

Подходящи за преговор преди НВО

Работните листове могат да бъдат използвани и при систематизиране на знанията в периода преди изпита.

Вместо ученикът само да препрочита вече изучения материал, той може да провери доколко може самостоятелно да възстанови основната информация.

Припомни → попълни → провери → преговори

Това позволява да се откроят темите и елементите от произведенията, върху които е необходимо да се работи допълнително.

Как е създадено помагалото?

Учебното помагало е разработено на основата на практическия опит в преподаването на български език и литература и в подготовката на ученици за Националното външно оценяване.

При разработването на съдържанието е поставен акцент върху:

  • ясното представяне на учебния материал;
  • разбирането на художествения текст;
  • възможността за самопроверка;
  • систематизирането на знанията;
  • упражняването на различни типове задачи;
  • практическото приложение на усвоените знания.

Създадени като допълнение към учебното помагало

УЧЕБНО ПОМАГАЛО + РАБОТНИ ЛИСТОВЕ

Учебно помагало + работни листове

Работните листове са разработени в пряко допълнение към учебното помагало с теория и тестове.
Двете издания не дублират напълно функциите си.

Учебно помагало

Теория + тестове

Предоставя систематизирана информация и възможност за проверка на знанията.

Работни листове

Активна работа + систематизиране

Насочват ученика към самостоятелно извличане, попълване, разпознаване и подреждане на информацията.
Заедно двете издания изграждат цялостен модел на подготовка:

УСВОЯВАНЕ → ПРИЛАГАНЕ → ПРОВЕРКА → ПРЕГОВОР

Двете издания могат да се използват както самостоятелно, така и в комбинация.

Интересувате се от работните листове?

За наличност, цена и условия за получаване, моля свържете се с нас.

Телефон за връзка: 0899 75 21 86